Ik werk als docent Nederlands in het voortgezet onderwijs (Gymnasium Bernrode). Voorheen heb ik gewerkt op het Jacob-Roelandslyceum en het Udens College. Daar heb ik lesgegeven aan havo en vwo, aan alle leerjaren.
Daarnaast ben ik als docent verbonden aan de Radboud Universiteit, bij de opleiding Pedagogische Wetenschappen van Primair Onderwijs (PWPO).
In het collegejaar 2025-2026 geef ik de volgende cursussen:
- Didactiek Spreken en Schrijven
- Didactiek Spelling (onderdeel werkwoordspelling)
- Kwaliteit van onderwijs (taalbeschouwing en grammatica)
Ook begeleid ik studenten bij het schrijven van hun bachelorscriptie.
In voorgaande collegejaren gaf ik onder andere de volgende cursussen:
- Bachelorstage 1: PWPO
- Bachelorstage 2: PWPO
- Capita Selecta (onderdelen grammatica, taalbeschouwing, mondelinge taalvaardigheid)
- Didactiek Taal (lezen,woordenschat,stellen)
- Didactiek Taal 2 (onderdeel werkwoordspelling)
In de media
Soms word ik gevraagd om in de media een reactie te geven op de examens of het schoolvak Nederlands.
- interview in Brabants Dagblad over het prachtige beroep van leraar Nederlands, 18-02-2025 (Bevlogen neerlandicus Robert pleit voor gratis lerarenopleidingen: ‘Dit kan écht verschil maken’ | Verhalen van Tom Vos | bd.nl)
- Zorgen om blijvend tekort leraren Nederlands in de Telegraaf (Zorgen om blijvend tekort leraren Nederlands: ’Taal is juist zo belangrijk’ | Binnenland | Telegraaf.nl)
- bijdrage aan een artikel van de Aob over de terugloop van het aantal talenstudenten, 26-09-2023 (Neerwaartse spiraal bedreigt talenvakken | De Algemene Onderwijsbond (aob.nl)
- bijdrage aan een artikel van de Aob over lastige onderwerpen in de klas, 08-02-2023 (Lastige discussies ontwijken in de klas heeft een prijs | De Algemene Onderwijsbond (aob.nl)
- bijdrage aan de special van Didactief ‘Basis op orde’ over de herziening van de kerndoelen, 08-12-2022 (Didactief | Special: de basis op orde (didactiefonline.nl)
- Reactie op het rapport van de Onderwijsraad in NRC, 03-11-2022 (Ook de leraar moet goed kunnen lezen en rekenen, dus moet er een ‘beroepsexamen’ komen – NRC)
- vwo-examen 2021 (scholieren.com)
- Over de centrale examens in 2021 in Trouw
- vwo-examen 2016 (nu.nl)
- havo-examen 2015 (nu.nl)
- havo-examen 2014 (nu.nl)
Lezingen/workshops
Naast mijn vaste onderwijsactiviteiten, geef ik af en toe een lezing of verzorg ik een workshop, meestal gerelateerd aan mijn onderzoek. Onderstaand overzicht geeft een indruk van de onderwerpen en soorten lezingen/workshops (dit is een selectie).
07-11-2024
Congres Levende Talen (Zwolle)
Aan de slag met spelling en didactiek voor het vo en mbo (samen met Esther Hanssen)
07-06-2024
Dag van de Vakdidactiek (Tilburg)
Vakvernieuwing Nederlands (keynote lezing)
22-09-2022
Vakdidactische Inspiratiereeks Nederlands (Tilburg University)
Werkwoordspelling tijdens het schrijfproces (samen met Janneke van der Loo)
30-10-2020
Congres Levende Talen (online)
Het interview als schoolexamenonderdeel
01-10-2020
Gastcollege Masteropleiding Nederlands HvA (online)
Werkwoordspelling en visie op didactiek
31-01-2020
AVT/Anéla Grote Taaldag (Utrecht)
Perceptie van homofone werkwoorden in tweets
22-11-2019
HSN Conferentie (Zwolle)
Het onderwijzen van de werkwoordspelling: de rol van grammatica
22-01-2019
Inspiratiedag Leeratelier OMO (Tilburg)
De Nederlandse werkwoordspelling: het eeuwige struikelblok?
06-11-2018
Curriculumcommissie Udens College (Uden)
De rol van onderwijsonderzoek
29/30-09-2017
DRONGO Talenfestival (Utrecht)
Waarom vinden we werkwoordspelling toch zo moeilijk?
04-11-2016
Landelijke Studiedag Levende Talen (Utrecht)
Het geheugen bij de werkwoordspelling: helper of tegenstander?